La relación entre la condición humana y el medio natural: una reflexión social e institucional planteada desde la historia de la cultura, la ciencia y la ética

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.51743/cih.679

Palabras clave:

Reflexión institucional, relatos de catástrofes, ética ambiental, Aristóteles, Ortega y Gasset, Spengler, eventos climáticos extremos

Resumen

La presente contribución pretende suministrar elementos para una reflexión social, cívico-política e institucional sobre el alcance de las grandes catástrofes naturales en las sociedades desarrolladas del siglo XXI. Catástrofes como la Dana acaecida en Valencia en octubre de 2024 han evidenciado la vulnerabilidad de nuestras sociedades y la necesidad de esta reflexión, así como su calado y amplitud. Es preciso suministrar elementos que complementen este análisis desde diversas disciplinas y perspectivas que puedan enriquecer los resultados. La historia de la cultura, la ciencia, la técnica como producto más elaborado de las primeras, pero especialmente la ética y la investigación cívico-política, como aptitud más depurada de la racionalidad práctica, permiten una elevación del nivel de conciencia sobre la relación que existe entre la condición humana y el medio natural, para asumir nuestro papel como agentes responsables que podemos desarrollar una actuación más reflexiva, consciente y anticipadora de estos desastres naturales. Hoy asistimos a diversos ecologismos que consideran que la actuación del hombre siempre es disfuncional con el entorno. Nosotros pensamos que el hombre es la variable clave por modificable de todos los ecosistemas en los que participa, y dado que el hombre desarrolla una acción que puede ser concienciada, educada y modulada, debemos considerar que su actuación consciente y previsora puede atemperar el influjo catastrófico de estos eventos climáticos extremos.

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Publicado

2026-03-06

Cómo citar

Díez Sanz, J. M. (2026). La relación entre la condición humana y el medio natural: una reflexión social e institucional planteada desde la historia de la cultura, la ciencia y la ética. CUADERNOS DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICA, (42), 131–176. https://doi.org/10.51743/cih.679