Education and inquiry: reframing essential being
DOI:
https://doi.org/10.51743/cpe.453Palabras clave:
Essential being, thought-world, home, formation, language, meaning, relativism, educationResumen
La teoría del ser esencial de Stein proporciona una base metafísica clarificadora para sus ideas sobre la educación y sobre la naturaleza y el fin de la investigación filosófica. Su tratamiento de la educación en el capítulo 7 de Ser finito y ser eterno se centra en la transformación del contenido significativo por parte del alma. Sus descripciones de la investigación filosófica destacan una búsqueda compartida de los fundamentos subyacentes del significado. La teoría del ser esencial de Stein ofrece una explicación del estatus ontológico del propio significado. De este modo, facilita una comprensión no relativista de la dimensión personal que subyace tanto a la educación como a la investigación: es decir, la recepción e integración del significado en el mundo del pensamiento del sujeto individual.
Descargas
Estadísticas globales ℹ️
|
16
Visualizaciones
|
5
Descargas
|
|
21
Total
|
|
Citas
Gricoski, Thomas. (2020). Being Unfolded: Edith Stein on the Meaning of Being. The Catholic University of America Press
Husserl, Edmund. (1982). Ideas Pertaining To A Pure Phenomenology And To A Phenomenological Philosophy. Traducido por F. Kersten. Martinus Nijhoff Publishers.
Levy, Antoine. (2022). Metaphysics of Esther: Edith Stein between Aquinas and Scotus. En Agata Bielik-Robson (Ed.), The Marrano Way (341-364). De Gruyter.
Newman, John Henry. (1979). An Essay in Aid of a Grammar of Assent. University of Notre Dame Press.
Salas, Victor M. Edith Stein and Medieval Metaphysics. American Catholic Philosophical Quarterly, 85 (2), 323-340. https://doi-org.proxycu.wrlc.org/10.5840/acpq201185218
Sharkey, Sarah Borden. (2001). An Issue in Edith Stein’s Philosophy of the Person: The Relation of Individual and Universal Form in Endliches und Ewiges Sein (Tesis doctoral). Fordham University. https://research.library.fordham.edu/dissertations/AAI3025014
Sharkey, Sarah Borden. (2023). Edith Stein’s Finite and Eternal Being: A Companion. Lexington Books.
Sharkey, Sarah Borden. (2010). Thine Own Self: Individuality in Edith Stein’s Later Writings. The Catholic University of America Press.
Stein, Edith. (2017) Essays on Woman. Traducido por Freda Mary Oben. ICS Publications.
Stein, Edith. Finite and Eternal Being. (2002). Traducido por Kurt F. Reinhardt. ICS Publications.
Stein, Edith. Knowledge and Faith. (2000). Traducido por Walter Redmond. ICS Publications.
Stein, Edith. Potency and Act. (2009). Traducido por Walter Redmond. ICS Publications.
Stein, Edith. Self Portrait in Letters. (1993). Traducido por Josephine Koeppel. ICS Publications.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Genevieve Frank Buono
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
El autor conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas, y la revista favorece y permite la reutilización de las mismas, desde el preprint. Las obras se publican en la edición electrónica de la revista bajo una licencia “Creative Commons Atribución/Reconocimiento-NoComercial 4.0 Licencia Pública Internacional — CC BY-NC 4.0”, y se pueden copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente .
Los autor/es transfieren parcialmente los derechos de propiedad del presente trabajo para las ediciones impresas y online, siempre que:
- Se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista, editorial y URL de la obra).
- No se usen para fines comerciales.
- Se mencione la existencia y especificaciones de esta licencia de uso.
Se declara además haber respetado los principios éticos de investigación y estar libre de cualquier conflicto de intereses.
«C.P.E.» anima a los autores y a la comunidad científica a la máxima promoción y difusión de los trabajos en su versión definitiva a través de:
1) Su lista de contactos (mails) y redes sociales (Facebook, Twitter, LinkedIn…).
2) Repositorio institucional de su Universidad y repositorios públicos (Mendeley, Cosis…).
3) Redes sociales científicas (ResearchGate, Academia.edu, Kudos...).
4) Web personal o institucional, blog, etc.
5) Google Scholar, ORCID, ResearchID, ScopusID, Dimensions, PlumX...
6) Ejemplares impresos adquiridos directamente y enviados a especialistas para su lectura y posterior citación si procede.
1.png)
1.png)
1.png)
.png)
.png)
.png)
1.png)
1.png)
