Avisos

CUADERNOS DE PENSAMIENTO. CALL FOR PAPERS Nº36 (2023)

2022-11-30

Nos complace anunciar que la revista Cuadernos de pensamiento actualmente tiene activa la recepción de manuscritos para el Call for Papers número 36. Humanismo y técnica II. Transformación digital y educación, hasta el 1 de septiembre de 2023. Este número pretende acoger artículos originales e inéditos que aborden el tema desde el ámbito de la filosofía, sociología, derecho, etc. Es un tema amplio y de gran interés en la actualidad ante la transformación tecnológica que está impulsando un cambio de paradigma cultural.

Leer más acerca de CUADERNOS DE PENSAMIENTO. CALL FOR PAPERS Nº36 (2023)

Número actual

Núm. 35 (2022): Cuadernos de Pensamiento. Monográfico sobre Humanismo y técnica. Volumen 1

Desde la modernidad, la consagración de la máxima baconiana "saber es poder" como lema del progreso, condujo irremediablemente a la suplantación de la técnica por el saber como valor principal que estructura la vida y las sociedades desde entonces. La influencia del cambio de paradigma vertebra la educación escolar y universitaria de nuestro tiempo, así como la concepción antropológica y política que fundamenta nuestra actual cosmovisión. En consecuencia, desde diferentes ámbitos se han elevado voces que pretenden rescatar al hombre, olvidado bajo el producto que sale de sus manos, y recuperar saberes eclipsados ante la autoridad que inspira la hegemonía científico-técnica.

Por este motivo, el presente número tiene por objeto abordar la relación entre humanismo y técnica desde diferentes enfoques. Así, desde un punto de vista sistemático, se estudia la técnica y su vinculación con cuatro aspectos esencialmente humanos: el sentido de la vida, la belleza, la educación y el poder. A propósito del poder, se trata la ineludible cuestión política de la tecnocracia de forma específica en varios artículos. Asimismo, aportaciones histórico-filosóficas rastrean la aproximación a nuestro objeto de estudio en autores como Ramon Lull o Neil Postman. Por último, la reflexión ética y antropológica, transversal en la mayor parte de las contribuciones, resplandece con especial fuerza al tratar la pregunta por la técnica como factor de deshumanización o de liberación. 

Miriam Ramos Gómez
Escuela Universitaria Fray Luis de León, Valladolid (España)
Coordinadora

Rafael Fayos Febrer
Universidad Cardenal Herrera-CEU, CEU Universities, Valencia (España)
Coordinador

Publicado: 2023-01-16

Estudios

Ver todos los números