Avisos

Cuadernos de Pensamiento. Call for papers 2024

2023-12-22

Estimados investigadores:

Nos complace anunciar que la revista Cuadernos de Pensamiento actualmente tiene activa la recepción de manuscritos para el Call for Papers número 37. Interioridad humana – Presencia, conciencia, educación, hasta el 1 de septiembre de 2024. Este número pretende acoger estudios originales e inéditos que aborden el tema desde el ámbito de la filosofía, ética y disciplinas afines, etc. Es un tema amplio y de gran interés en la actualidad ante la transformación social que está impulsando un cambio de paradigma cultural.

Invitamos asimismo al envío de sus contribuciones a la nueva sección Miscelánea de la revista, permanentemente abierta a la recepción de manuscritos y también sometida al proceso de doble ciego. La revista también está permanentemente abierta a la recepción de reseñas sobre libros relacionados con el pensamiento filosófico, jurídico, político y humanístico.

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Número actual

Núm. 36 (2023): Cuaderno de Pensamiento. Monográfico sobre Humanismo, técnica y transformación digital

Presentamos el nuevo número de Cuadernos de Pensamiento, dedicado al tema “Humanismo, técnica y transformación digital”. Con ello, seguimos profundizando en el centro de interés del anterior volumen. En esta ocasión, se abordan problemas fundamentales de la filosofía de la ciencia examinados en clave antropológica, como la cuestión del reduccionismo científico; la relación entre progreso humano y explotación de la naturaleza; la “tecnificación” de la feminidad. Estudios de carácter histórico-filosófico los encontramos en las aportaciones dedicadas a examinar el principio de conveniencia en el contexto de la obra luliana; y la contribución de los autores renacentistas en la concepción de la lectura en conexión con el alfabetismo digital; y el lugar del cristianismo en la cuestión de la preservación del conocimiento científico. Finalmente, estudios de carácter ético y educativo afrontan cuestiones relacionadas con la formación integral, las comunidades de aprendizaje y la brecha digital.


Inauguramos también nuestra sección miscelánea que incorpora algunos artículos sobre neurociencia y moral; la antropotecnia de Ernst Jünger; el sentido del sufrimiento; los precursores biológicos de la ética y de la religión según la concepción de Antonio Damasio; y la filosofía de la educación de Edith Stein.

Miriam Ramos Gómez, E.U. Fray Luis de León, Valladolid
María Luisa Pro Velasco, Universidad Católica de Ávila
Coordinadoras

Publicado: 2023-12-13
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